Archivos mensuales: enero 2019

CÓMO INFLUYEN LAS EMOCIONES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

La manera en cómo influyen las emociones en el rendimiento escolar de los niños y jóvenes es definitivo. Lo que éstos sienten y experimentan emocionalmente durante el proceso de aprendizaje en el entorno educativo es un factor elemental en su éxito o su fracaso académico, es por ello que, en este contexto, debe privilegiarse el…
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¿QUÉ ES APREHENDER?

“Por definición, aprehender significa asimilar o comprender una idea o un conocimiento por completo” Muchas veces, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, confundimos aprender con aprehender. Sin embargo, entre estos conceptos existe una diferencia. Al momento de educar y pensar en el aprendizaje, como docentes esperamos que la transmisión de los contenidos llegue a los estudiantes…
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5 PASOS PARA HACER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Los que nos definimos como facilitadores del aprendizaje tenemos un norte que nos guía: hacer el aprendizaje significativo para las personas con las que trabajamos. Sólo así se permite la expansión del potencial y que éste se convierta en talento. Hace ya más de 50 años, David Ausubel desarrollo la Teoría del Aprendizaje Significativo con…
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Ausubel desarrolló una teoría sobre la interiorización o asimilación, a través de la instrucción, de los conceptos verdaderos, que se construyen a partir de conceptos previamente formados o descubiertos por la persona en su entorno. Como aspectos distintivos de la teoría está la organización del conocimiento en estructuras y las reestructuraciones que se producen debido…
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